Vieta: II a. – 19 kab.

b

Kaip planuojame mokyklos veiklos tobulinimą?

11.00–12.30, balandžio 12 d., II a. – 19 kab. Organizuoja: Ugdymo plėtotės centras

Renginys skirtas mokyklų bendruomenės nariams, mokyklų steigėjų atstovams, siekiantiems geriau suprasti mokyklos veiklos vertinimo ir veiklos planavimo santykį ir prasmingiau planuoti mokyklos veiklos tobulinimą vardan geresnių mokinių mokymosi pasiekimų. Kaip skaityti mokyklos veiklos išorės vertinimo išvadas? Kaip panaudoti mokyklos vertinimo ir įsivertinimo metu gautus duomenis mokyklos veiklos tobulinimui? Ar reikia mokyklos veiklos tobulinimo plano, ir Read more about Kaip planuojame mokyklos veiklos tobulinimą?[…]

Stendų lankymas

13.00–13.45, balandžio 12 d., II a. – 19 kab.

Parodoje „Gudragalvis“ pristatys naujausias mokymo ir sporto priemones, edukacinius žaidimus. „Labochema LT“ demonstruos žmogaus širdies ir kaukolės modelius, mechanikos rinkinį fizikos klasei ir atsinaujinančių energijos šaltinių modelius bei patars, kaip visa tai praktiškai panaudoti klasėje. ,,Baltų lankų“ vadovėliai“ eksponuos priešmokyklinio ugdymo priemonę „Katino dienos“, vadovėlių seriją pradiniam ugdymui „Vaivorykštė“, naujus lietuvių kalbos ir literatūros vadovėlius Read more about Stendų lankymas[…]

Metodinė veikla mokykloje

14.00–15.30, balandžio 12 d., II a. – 19 kab. Organizuoja: Ugdymo plėtotės centras

Kaip metodinę veiklą supranta mokyklos? Ką šiandien veikia mokyklų metodiniai būreliai, kokius tikslus sau kelia? Kaip įtraukiami mokytojai? Kokios mokyklos ir savivaldybės metodinės veiklos sąsajos, kaip mokyklų aktualijos atenka į savivaldybės metodinės tarybos akiratį ir atvirkščiai? Kokia metodinė veikla reikalinga šiandienos mokykloje? Šiuos klausimus nagrinėsime drauge su renginio lektoriais. Renginys skiriamas mokyklų metodinių grupių, būrelių Read more about Metodinė veikla mokykloje[…]

Kaip sukurti robotą per pusę valandos?

16.00–16.45, balandžio 12 d., II a. – 19 kab. Organizuoja: VšĮ „Robotikos mokykla“

Renginyje pristatysime, kokia naujausiųjų technologijų (micro:bit mini kompiuterių programavimo, 3D spausdintuvų) nauda švietime, kokie įrankiai ateityje gali būti sukuriami pagal šias technologijas, kokios tendencijos ateityje įsigalės šioje srityje.

Brandos darbas: pagrindiniai principai ir įgyvendinimas

10.00–10.45, balandžio 13 d., II a. – 19 kab. Organizuoja: Nacionalinis egzaminų centras

2017 m. rugsėjo mėn. pradedamas įgyvendinti brandos darbas. Šis naujas vertinimo įrankis papildo dabartinę mokinių pasiekimų išorinio vertinimo sistemą. Brandos darbo vertinimo kriterijai leidžia įvertinti mokinio dalykines ir bendrąsias kompetencijas. Pranešime bus pristatoma, kokia metodinė medžiaga yra parengta ir paskelbta, aptariama, kaip planuotis brandos darbo pasirinkimus, kokie numatomi brandos darbo rengimo ir vertinimo saugikliai, užtikrinantys Read more about Brandos darbas: pagrindiniai principai ir įgyvendinimas[…]

Informacinių kompiuterinių technologijų koordinatoriaus veikla mokykloje

11.00–11.45, balandžio 13 d., II a. – 19 kab. Organizuoja: Švietimo informacinių technologijų centras

„Kiekvienoje mokykloje būtinai turi atsirasti asmuo – technologijos koordinatorius – išmanantis ugdymą ir IT, kuris gebėtų rūpintis mokyklos informacinės sistemos plėtra, nuolatine mokyklos pedagogų kvalifikacijos raida, padėtų mokytojams integruoti įvairių dalykų mokymą ir kompiuterių taikymą bei sinchronizuotų įvairias IT diegimo sritis.“ (IKT diegimo Lietuvos švietime strategija, 2000 m.). Renginyje bus pristatomi kompiuteriai su „Chrome“ ir Read more about Informacinių kompiuterinių technologijų koordinatoriaus veikla mokykloje[…]

AIKOS ir tarptautinių projektų rezultatų panaudojimas mokytojo veikloje

12.00–12.45, balandžio 13 d., II a. – 19 kab. Organizuoja: Švietimo informacinių technologijų centras

Renginyje sužinosite, kaip AIKOS – atvirą inf​ormavimo, konsultavimo ir orientavimo sistemą – panaudoti mokytojų veikloje. Aptarsime AIKOS kaip informavimo įrankį ir el. portfelio teikiamas galimybės (vartotojų registraciją, įrankio funkcionalumus). Susipažinsite su kelių projektų rezultatų panaudojimu mokytojo veikloje: „Perkeliamųjų gebėjimų vertinimas, 2020“ (aptarsime perkeliamųjų (bendrųjų) gebėjimų vertinimą, mokymosi modelius) ir „PhenoloGIT: vietovės duomenų analizė ir mobilusis Read more about AIKOS ir tarptautinių projektų rezultatų panaudojimas mokytojo veikloje[…]

Efektyvaus mokymo(si) laboratorija: eksperimentai 1–4 kl. mokiniams per pasaulio pažinimo pamokas

14.00–14.45, balandžio 13 d., II a. – 19 kab. Organizuoja: UAB „Mokslo technologijos“

Bandymai ir eksperimentai – vienas aktyvių būdų pažinti mus supantį pasaulį, jie padeda nuo mažens ugdytis mokslinį raštingumą. Renginyje sužinosite apie: mokslinių darbo įgūdžių lavinimą pradinėse klasėse, atliekant eksperimentus; mokslinio tyrimo metodų taikymą pasaulio pažinimo pamokose. Lektorės pasidalys asmenine darbo patirtimi – pristatys pradinių klasių chemijos eksperimentų rinkinį „Comelsen Experimenta“, aptars eksperimento vykdymo etapus, pasakos Read more about Efektyvaus mokymo(si) laboratorija: eksperimentai 1–4 kl. mokiniams per pasaulio pažinimo pamokas[…]

Kaip galime ir norime tobulėti?

15.00–15.45, balandžio 13 d., II a. – 19 kab. Organizuoja: Šiaulių universiteto Tęstinių studijų institutas

Kaip mes suprantame „Mokymasis visą gyvenimą“? Ar tai tik skambi frazė? Pakalbėkime, kaip iš tikrųjų mes mokomės ir tobulėjame. Šiame pranešime aptarsime mokytojų kvalifikacijos tobulinimo poreikius ir galimybes, dermę su švietimo strategijos nuostatomis ir reikalavimais mokytojo kompetencijai. Kalbėsime, kaip galima persikvalifikuoti ir įskaityti neformaliai įgytas kompetencijas. Diskutuosime apie mokytojų profesinio tobulėjimo galimybes, poreikius ir problemas. Read more about Kaip galime ir norime tobulėti?[…]