Kartu ieškosite atsakymo į dažnam mokytojui šiandien kylančius klausimus:
• koks mano pirmas žingsnis, norint įtraukti mokinius į vertinimo ir mokymosi procesą?
• kaip galėčiau padėti mokiniams mokytis ir išmokti, taikant formuojamojo vertinimo metodus?
Diskutuosime apie priežasties ir pasekmės ryšius, dėl kurių verta kurti naują vertinimo kultūrą mokykloje, atsakydami į klausimus:
• Ar yra kitas būdas tai padaryti?
• Kas būtų, jeigu liktų taip, kaip yra?
• Kodėl sutinkate ar nesutinkate su šiuo požiūriu?
• Ar gali būti veiksnių, dėl kurių atsakymas gali būti netinkamas?
• Kas šioje informacijoje yra įdomaus?
• Kokių žingsnių reikėtų imtis, norint tai pritaikyti?
Registracija baigta.